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什么是智力

人类对智力的深入探索始于一个多世纪以前。

英国统计学家弗朗西斯·高尔顿是第一个尝试以量化方式来分析人类智力水平的科学家。但在收集和分析了各种数据之后，他没有得到任何智力水平与生理特征之间的相关性。最终，高尔顿放弃了这项研究。

现代智力测试的诞生应归功于法国心理学家阿尔弗雷德·宾尼特。宾尼特分别测试了儿童与成年人在速度和反应、视觉识别等多个方面的能力，发现儿童的表现并不弱于成年人，儿童与成年人之间的主要区别，在于集中精力的能力。

宾尼特意识到，智力发育的关键，可能是注意力是否能集中。因此，对躯体的观察是徒劳的，研究应集中于人的大脑。在有关智力研究的历史上，这可称得上是最重要的进展之一。

受法国政府的任命，宾尼特与同事西奥多·西蒙一同设计了一套测试题，以从所有适龄入学儿童中检测出哪些孩子需要额外照顾。这套被称为“现代第一套智力测试”的题目发表于1905年，由30道难度逐渐增加的试题组成。

在理论上取得重大突破的，是英国心理学家查尔斯·斯皮尔曼。他发现，人在许多方面的感知能力都应该和智力有关，因为人们在文学和语言上的表现，与在音乐上或数学上的表现之间，存在着统计意义上的关联。

据此，斯皮尔曼提出，人类存在一种“常规智力”，它可以指示人在一切需要动脑的领域中的正常表现。而表征这一智力水平的，就是“常规智力指数”（简称g系数）。……