摘要：儿童社会工作目前是我国社会工作主要的发展领域。开展儿童社会工作，要在保持自身专业性的同时兼顾儿童的天性和特性。在儿童社会工作实务中引入色彩心理学，一方面可通过添加色彩元素增强活动的趣味性，另一方面可帮助社会工作者合理配置活动中的色彩元素，提高服务质量。基于此，文章分析色彩心理学在儿童社会工作中的应用，以推动儿童社会工作更高效地开展。

关键词：色彩心理学;色彩元素;儿童社会工作

中图分类号：B84-0 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）24-0-03

1 研究背景

儿童时期作为人生发展的初级阶段，对个人的成长发展起着至关重要的作用。在这一发展阶段，儿童的成长特点表现为身心快速发展，对世界的感知较为敏感且强烈。面对复杂的社会环境，儿童作为缺乏生存能力和社会经验的弱势群体，需要全社会的关爱和保护。目前，儿童社会工作积极介入儿童的成长教育中，弥补儿童教育的不足，让儿童能够更好地成长。儿童社会工作是我国社会工作的重要发展领域，在残疾儿童教育、流动儿童社会适应、留守儿童成长发展、亲子关系调适等领域都能发挥较好的作用。

儿童相较于成年人在注意力和表达能力等方面有所欠缺，但对外部环境的敏感度要优于成年人。因此社会工作者在为儿童提供社会服务时，要兼顾专业性和儿童的天性和特性。儿童对外部环境的感知主要来源于他们的五感，分别是视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，其中视觉是最直接的方式，视觉中的色彩元素相比其他元素更加直观[1]。……