英国科研质量评估体系及其对中国科技评价的借鉴*
2021-04-18王鑫哲王应宽肖振红
中国农机化学报 2021年1期
王鑫哲,王应宽,肖振红
(1. 哈尔滨工程大学经济管理学院,哈尔滨市,150001; 2. 农业农村部规划设计研究院,北京市,100125; 3. 中国农业工程学会,北京市,100125)
0 引言
2018年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》(以下简称《意见》)[1],要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》提出:要深入推进“三评”改革,进一步优化科研项目评审管理机制、改进科技人才评价方式、完善科研机构评估制度、加强监督评估和科研诚信体系建设。《意见》指出:人才评价指标要突出品德、能力、业绩导向,克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项的“四唯”倾向。要求推行代表作评价制度,注重标志性成果的质量、贡献与影响。《意见》要求,在科技评价中应把学科领域活跃度和影响力、在重要学术组织或期刊任职、所研发成果的原创性、科研成果转化的效益、科技服务的满意度等作为重要评价指标[1-2]。为更好地推进中国科技评价制度改革,有必要学习借鉴国际上在科研评价方面的方法成果。研究借鉴国外科学合理的科研评价体系,为我国正在推进的“三评价”改革提供参考依据,对推动中国的科技创新、提升科研质量和国际影响力等具有重要的理论意义和应用价值。
中国科研评价长期以来存在不少的弊病,如重数量轻质量,评价指标单一,评价简单化,人情因素影响大,主观性强,注重个人业绩等。如何全面深化科技体制改革,特别是做好科研的评价和评估,以及科研经费分配和监管方面的工作,迫在眉睫。……
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