韩建红 魏立雯

西南医科大学实验动物中心，四川泸州 646000

实验动物作为遗传背景明确和微生物质量控制的活体研究材料，是生命科学的前沿和关键核心技术的创新、生物医药等各个领域成果的转化及产业发展不可或缺的战略资源，是诸多行业领域创新发展的重大战略性基础支撑和条件保障［1-2］。

医学院校在培养医学相关人才和开展各种生物医学相关研究方面发挥着巨大而不可替代的作用［3］。其中实验动物学的发展水平是衡量医学院校科研水平的重要标志，因此把握实验动物中心在医学院校的定位，对于提高实验动物的管理水平、健全相关的管理体系、为科研工作人员提供实验动物和动物实验项目服务及科技水平的提高具有极大作用［4-5］。

西南医科大学实验动物中心位于泸州，地处川南地区，与贵州和重庆交界，可辐射周边医学院校、药企等。近年来，西南医科大学实验动物中心从实验动物设施、动物实验平台建设、人才培养及队伍的建设、动物实验的培训、信息化管理等各方面不断发展壮大。

1 标准化实验动物的生产供应

随着科学技术的发展，对实验动物的需求量越来越大，质量要求也越来越高。教学及科研用实验动物市场需求较大。在借鉴和参考了其他单位实验动物中心的环境设施建设的基础上，西南医科大学于2012 年已建成了实验动物中心大楼，共3层，三楼为屏障环境饲养SPF级大小鼠，根据本单位及周边地区教学及科研需求，已饲养SPF级别KM 小鼠和SD 大鼠。同时还有9 间SPF 级动物实验室，供科研人员进行实验动物的饲养及实验，多个课题组分别饲养了多种转基因小鼠和裸鼠等。一楼为开放环境，饲养普通级新西兰兔和豚鼠；二楼为亚屏障系统，饲养清洁级KM 小鼠和SD大鼠，供教学及科学预实验用。

目前，能保证本单位及周围地区相关单位科研、教学、检定等需要，是川南地区实验动物生产供应基地。随着西南医科大学不断发展壮大，对实验动物数量、种类及动物实验设施提出了更多、更高的要求。由于发展的需要，现正将原来为开放环境的一二楼进行改造升级成SPF 系统，另外还修建了大动物饲养室及隔离动物实验室用于繁殖和保种。

2 建立实验动物质量监测体系

为了保障实验动物生产的质量，必须定期对实验动物的质量进行抽检。根据国家对实验动物质量监测标准《GB 14922.2-2011 实验动物微生物学等级及监测》《GB 14925-2010实验动物环境及设施》《GB 14922.1-2001实验动物寄生虫学等级及监测》须对实验动物血清微生物学、遗传学、寄生虫学、饲料、垫料、饮水等进行监测，须建立相关的标准作业程序（SOP）及配备检测的仪器设备。

目前，西南医科大学实验动物中心已经建立了各项指标的监测SOP，并且配备了血清病毒微生物学质量监测仪器，包括酶标仪、超净台、高压消毒锅、烘干箱、恒温培养箱、水浴锅等；寄生虫学质量监测所需的仪器设备，包括带光源的显微镜；环境监测所需的仪器设备，包括风量测量仪、激光粒子计数器、室内氨浓度测定仪、风速仪、温湿度计；其他辅助设备有超低温冰箱、电子天平、高速离心机等设备。

3 动物实验平台的建设

动物实验是实验动物学研究内容之一，是生物医学教学、科研和药品安全评价的基本手段和必经途径，而动物实验技术平台则是生物医学研究的重要支撑条件，是科研基础条件平台建设的重要组成部分。

为了推动西南医科大学科研发展规划的顺利实施，加强科研基础条件的建设，实现川南地区实验动物相关资源的共享，从而建立实验动物资源共享平台，实现动物实验室对外开放、资源共享，搭建动物实验室平台，为川南地区生命科学、生物医药及保健食品等相关科学研究及产业技术的开发提供配套的实验动物与动物实验技术服务。西南医科大学实验动物中心已建立了动物实验室及SPF 动物实验室，目前正规划行为学实验室、大小鼠胚胎显微注射平台等，这些都为动物实验平台的建设奠定了良好的基础。

4 动物实验资格培训平台的建设

按照《实验动物管理条例》、实验动物生产和使用许可证等相关法规和规定，从事实验动物和动物实验的科研人员、管理人员和技术工作者，均须接受相关的法律、法规及专业培训，并要求取得实验动物从业人员资格证书［6-7］。作为一所医学院校，从事实验动物工作的人员较复杂，不仅包括实验动物中心的工作人员、管理人员等，还包括在校学生、教职工、附属医院的医生及合作单位人员等，他们的实验动物及动物实验知识也是参差不齐，因此实验动物中心为普及实验动物知识及动物实验操作技术，提高实验动物科研工作的整体水平，必须对实验动物从业人员进行实验动物及动物实验相关的培训。

建立实验动物从业人员资格培训基地，需要组建一支知识层次高、专业技能强的专业化队伍，从管理、动物实验技术和实验动物生产等不同层面进行法律法规、技术检测、生产饲养和管理、动物福利等方面的培训。目前，西南医科大学实验动物中心已引进国内优秀科研人才博士及博士后6 名，其中有4 名是兽医学专业博士，能带动并提升实验动物及动物实验科研水平。

5 实验动物与动物实验咨询服务平台的建设

实验动物及动物实验在国内起步较晚，专业性、综合性较强，是一门新兴的学科，需要一定的专业基础和实践经验。各个学科都可能与实验动物和动物实验交叉，可为其他学科提供咨询及相关服务。而且在日常的工作中，也经常会遇到学生、教职工等前来咨询实验动物及动物实验的相关问题，因此建立实验动物及动物实验咨询服务平台迫在眉睫。为此，西南医科大学实验动物中心建立了实验动物咨询服务QQ群，为本单位的教职工、学生提供在线服务。

同时，在进入西南医科大学实验动物中心实验之前，相关人员必须经过西南医科大学实验动物中心的培训获得合格证后方可进入实验动物中心实验。

6 实验动物资源信息化管理

医学院校实验动物及动物实验的管理工作繁杂，涉及科研、教学、技术服务等业务，动物实验人员多且水平参差不齐是导致近年来高校和科研院所实验动物使用安全事故发生的主要原因。如2019 年12 月中国农业科学院兰州兽医所，由于进行动物实验时防护不到位导致96 名员工和学生感染布鲁菌［8］，2011 年东北农业大学28 名师生因使用不合格的教学动物感染布鲁菌［9-10］。因此，对于实验动物的管理有必要引入信息化管理，保证实验动物来源及管理的透明性和信息化，不仅能够克服传统手工书写记录的繁琐，数据保存、统计及溯源困难等缺点，还可直接在信息化系统中查看实验动物的实时状态，根据在线信息的反馈及时对实验动物做出相应的操作或者工作的调整，提高管理工作效率，而且能够为不同机构间实现实验动物数据的对接和共享提供基础。