广东省广州市海珠区基立道小学 谭逸明

广东省广州市海珠区华怡小学 黎小玲

全面建成小康社会给大家的生活带来了新变化。在寒假里，辅导员可以与队员们一起了解身边的变化，号召队员们通过与长辈交流、实地走访等方式，零距离感受中华优秀传统文化的魅力，寻找身边的传统手工艺“高手”，向他们学习传统手工技艺，增强民族自信，让中华民族传统文化在心中扎根。

作为少先队员的亲密伙伴和引导者，辅导员要鼓励队员们从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，争做优秀传统文化的传承人。

★活动提示

除夕（2月11日）：自古除夕就有贴春联、挂花灯、吃团圆饭、守岁等习俗，为了给即将过去的一年画上圆满的句号，学校少先队大队可以联合社区少工委，组织队员们以“假日小队”的形式到社区的老人院或孤寡老人家中，开展“除旧迎新”大扫除活动，让他们感受到身处社会主义国家的幸福和温暖。

春节（2月12日）：拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。大队辅导员可以在校园微信群中，引导队员们开展“我在新年送祝福”活动——向长辈拜个年、对父母说一句感谢的话、为师长送上一个问候、给邻居一个温暖的祝福……还可以通过微信发祝福、录制祝福小视频等，向伙伴、长辈表达最美好的祝愿！

元宵节（2月26日）：元宵节是中国春节年俗中的一个重要节日。大队辅导员可以组织全校师生开展制花灯、猜灯谜、尝元宵等传统文化体验活动。队员们还可以在志愿辅导员的带领下，分小队寻访附近的老街巷、庙会、灯会、美食街等地，并通过线上直播的方式与伙伴们分享自己对美好生活的感受。

★活动设计方案

正月十五闹元宵，体验传统乐传承

元宵节是最具独特魅力和民族特色的中华传统节日之一。为了营造元宵佳节喜庆、祥和、团圆、美好的气氛，更好地展现中华传统节日的魅力和时代感，引导队员们认知、尊重、继承、弘扬中华优秀传统文化，增强他们对民族文化的认同感和自豪感，学校少先队大队可以围绕元宵节，开展“正月十五闹元宵，体验传统乐传承”主题系列活动。

活动目标

少先队员通过参与元宵节主题游园活动，学习节日文化，体验民俗活动，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

活动准备

1.活动准备：大队辅导员组织少先队小骨干们提前在操场上或体育馆里布置好不同活动的场地，设计字牌，制作宣传海报、设计游戏规则等。

2.志愿者培训：大队辅导员对家长志愿者和校外辅导员进行培训，引导他们熟悉校园环境、明确活动中的任务分工、负责的项目规则以及突发情况的处理方法等，以保障活动能顺利、安全、有序地开展。

3.队员集合：各中队辅导员把活动争章卡发给队员们，并按要求组织他们有秩序地参加游园活动。在活动中，中队辅导员要根据实际情况，适时通过广播强调注意事项，确保每一名队员都参与其中。

活动过程

少先队仪式

1.各中队整队、报数；

2.出旗；

3.全体队员唱队歌；

4.学校少工委主任讲话；

5.大队辅导员提醒队员们在活动过程中的注意事项后，宣布活动开始：

争章体验活动

◆猜灯谜

参与活动的队员们先到灯谜区选一个灯谜，想好答案再到谜题核对处报灯谜序号与答案。工作人员核对答案，如果答案正确，就在其活动争章卡上对应的栏目中盖上“达标章”。

◆传非遗

校外辅导员向队员们介绍花灯的制作方法，并指导他们亲手制作简易花灯。制作完花灯的队员可请志愿辅导员查看，合格者获得“达标章”。

◆做汤圆

家长志愿者带领队员们学习元宵的制作方法。队员们尝试独立制作七彩汤圆，煮熟后请工作人员品尝。美味汤圆制作者可获得“达标章”。

◆闹元宵

幸运套环：工作人员在舞台上摆放贴着“友爱”“团结”“健康”“互助”等充满正能量词语的水樽。队员们在距离舞台2米处抛出圆环套水樽。每人有3次机会，成功套住一个就可获得一枚“达标章”。

默契考验：这个活动由两名队员参与。一名队员可以看到与元宵节有关的词语图片，并通过手势、表情，让另一名蒙上眼睛的队员猜出该词语。猜中后，两人各获得一枚“达标章”。

拼出团圆：参与活动的队员要在1分钟内拼出与元宵节有关的故事拼图，并讲述该拼图的故事来源。

同心牵手：参与活动的6-8名队员手拉手围成一个圆圈，在不动手、只扭动身体的情况下，让一个呼啦圈从第一名队员身上传递到最后一名队员身上。成功后，每名队员可获得一枚“达标章”。

队员们合作传递呼啦圈

颁章仪式

1.全体队员集合；

2.大队辅导员宣布颁章仪式开始，各中队选派一名队员代表领取红领巾特色章——“传统文化章”，由中队辅导员为获得6枚以上“达标章”的队员颁发“传统文化章”；

3.呼号；

4.退旗；

5.大队辅导员宣布“正月十五闹元宵，体验传统乐传承”争章活动结束。

辅导提示

大队辅导员要提前组织中队辅导员学习争章活动规则，并提前上好争章启动课，确保每名队员都知道获得奖章的条件，并对队员们进行安全及规范教育，做好应急预案。

相关活动资料