周丽娟

（重庆市巴南区教师进修学校，重庆 631320）

1 高中音乐鉴赏教学中教材分析的重要性

对音乐教材进行分析是音乐教学过程中最基本、最重要的准备工作和内容之一。它关系到教师对于课程的设计、课程内容的组织、教学方法的选择以及教学的实施等，更决定了预设的教学目标是否能够达成。

1.1 教材分析对于高中音乐鉴赏教学设计的意义

教材分析，有助于教师依据《普通高中音乐课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）把握课程重难点，明晰教材的地位与作用。对教材进行深入的理解和钻研，才能充分领会教材的编写意图，明晰教材这部分内容在整个单元、章节甚至整个模块中所处的地位。深入的教材分析，还有助于教师整合教材内容，厘清教材编写思路与内容之间的逻辑关系，也是教学设计最重要的依据。

1.2 教材分析对于高中音乐鉴赏教法研究的意义

详尽的教材分析，有助于教师结合学生已有的音乐经验，从兴趣与实际出发，制定出科学、精准的教学目标，在把握教材重难点的基础上，才能进一步深入研究教法。合理选择教法是实现教学过程最优化的重要内容和手段，它关系到教师的课程设计、课程组织与实施以及教学目标的达成。通过教材分析而选用的教法，对于教学的有效实施，起着至关重要的推动作用。

1.3 教材分析对于高中学生音乐核心素养培养的意义

“新课标”中明确提出，高中音乐核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三方面。……