崔 琪

（中国农业大学人文与发展学院）

随着进城务工人员的不断增加，农民工随迁子女群体也在不断扩大，这一群体的成长问题成为社会各界日益关注的重要议题。这不仅关系到城镇化率的实现，而且直接关系到社会公平正义的维护及农民工子女尊严的保障。[1][2]增强农民工子女教育，促进随迁子女群体与流入地相融合，这不仅对随迁子女群体发展及城市和社会的进步具有重要意义，而且关系到城市有序发展和社会和谐稳定。[3][4]随迁子女跟随农民工父母来到城市生活学习，一方面，随迁子女得到父母更多的关爱和陪伴；另一方面，父母可以更好地陪伴子女，让子女接受更好的教育。家庭是个体的生活之基，潜移默化地影响并塑造着个体的价值观念和行动策略选择。[5]教育社会学的研究指出，家庭在形成和传递代际之间不平等的过程中扮演着重要的角色，家庭文化和社会背景会直接或间接地影响儿童的发展轨迹和学习准备。[6]从微观家庭视角来看，农民工家庭营造的氛围对随迁子女的成长起着至关重要的作用。

农民工基督徒作为“城乡双重边缘人”，他们的随迁子女家庭教育现状既有非信教农民工随迁子女家庭教育的共性，亦有区别信教农民工随迁子女家庭教育的个性。本文通过访谈B市Z教会农民工基督徒及其子女，探讨基督教教育在农民工基督徒身上呈现出何种特质，对其随迁子女的家庭教育和城市融入具有什么影响，随迁子女如何看待这种影响，我们应该如何看待这种基督教教育。……