王小波

（定西市非物质文化遗产保护中心，甘肃 定西 743000）

学校作为传播知识和文化的重要场所，在非物质文化遗产的继承和弘扬方面也发挥着十分重要的价值；通过将秦腔艺术渗透到学校的课堂教学中，不仅可以让学生了解中华文化，学习秦腔艺术；同时还可以引导学生自觉的弘扬秦腔文化，使得秦腔艺术能够得到极大的发展和创新。

1 当前秦腔艺术进入课堂的现状

近年来，社会各界对非遗的继承和弘扬越来越重视，也结合时代发展的特征，为很多传统文化融合了新元素和新内容，使得传统艺术形式能够得到更好的发展。但是目前在秦腔艺术进课堂中，还存在一些不足之处，虽然已经有部分学校开设了秦腔教学课程，不过并没有展示出秦腔教学的实质性作用。很多学生缺少专业的秦腔指导教师，学生难以学习和接触更多专业的知识，秦腔艺术的表演技能也难以掌握；加上学校将过多的精力放在对学生的文化课程的教学中，对秦腔教学有所忽视。其次，在秦腔的教学环节中，学生的实践活动比较少，很多教师为学生进行理论性的讲解或者单纯地让学生进行模仿，并没有从表演的角度出发，让学生自主应用知识和练习秦腔的表演技能等。这就使得秦腔在学校课堂教学中的效率不高，学生的学习能力也难以得到提升。

2 对秦腔艺术进入课堂的实践

2.1 营造校园秦腔文化氛围

在秦腔艺术进课堂的过程中，学校首先需要为学生建立良好的学习环境，将秦腔艺术与校园文化的建设结合起来，潜移默化中引导学生学习秦腔并理解和感悟秦腔的文化价值。……