对学龄期哮喘患儿实施儿童医疗辅助服务的效果观察
2021-04-14杨巾夏姚文英王新
护理学报 2021年6期
关键词:儿童
杨巾夏,姚文英,王新
(苏州大学附属儿童医院 护理部,江苏 苏州215025)
哮喘已成为危害儿童健康的主要慢性疾病之一。 据统计显示,现全球约有3 亿哮喘患者,而目前全球哮喘儿童的患病率均占据各国儿童非感染性疾病患病率的首位,英国与美国为1.5%~5.1%,澳大利亚为5.4%~7.4%[1-3]。哮喘反复发作,可使哮喘儿童出现呼吸困难、胸闷、咳嗽等症状,约有25%的严重哮喘儿童有情绪问题[4],包括自责、内疚、烦躁、易怒等负性情绪[5],同时给家庭造成经济负担和心理负担,也消耗着巨大的社会及医疗资源[6]。 哮喘患儿的自我管理则是控制复发、提升生活质量的关键环节。儿童医疗辅助服务(child life services, CLS)是一项发展性、支持性的照护项目,为寻求治疗的儿童和青少年提供适合年龄的医学知识和心理准备, 应对技能以及社会心理支持, 以期降低儿童医疗保健期间所经历的压力、焦虑和痛苦,保持其心理健康[7]。 儿童医疗辅助服务在国外发展较为成熟, 是欧美发达国家优质儿科医疗的重要组成部分, 国外具备成熟的儿童医疗辅助服务培训体系、 专业认证的儿童医疗辅助治疗师,在临床护理实践过程中普遍应用;国内发展相对滞后,近几年在台湾、北京、浙江、四川等地区开始逐步探索儿童医疗辅助服务在慢病管理等领域的应用,但还未形成成熟体系和统一规范[8-12]。 我院哮喘专病门诊于2018 年1 月启动儿童医疗辅助服务项目, 在提升学龄期哮喘患儿自我管理能力方面取得较好的成效。 现报道如下。……
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