【摘要】在线教学是在互联网大规模普及的背景下，随着信息技术的迅猛发展，云平台、人工智能等信息化产业与教育不断地深入融合形成的一种教学模式。本文是以腾讯课堂为在线教学平台，采用PBL教学方法，以问题为导向，学生为学习主体，采用小组团队合作的方式，从课程分析、教学设计、PBL在线教学具体实施过程，实施中的难点及改进措施这四个方面详细介绍了PBL在线教学的全过程，其目的是培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，同时将学生的语言表达能力、团队合作能力、独立思考能力、临床思维能力的培养贯穿整个教学过程。

【关键词】基于问题的学习方法  在线教学  病原生物与免疫学

【中图分类号】G42              【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）16-0167-02

基于问题的学习方法（problem-based learning简称 PBL），是基于问题为中心和导向的教学方法，教学中以学生为中心，以问题为基础，它是将学习与更大的任务或问题挂钩，使学习者投入于问题中，通过学生的自主探究学习和合作来解决案例中提出的问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，提高了学生分析问题、解决问题的能力，同时强化了学生的自主学习的能力[1-2]。传统PBL教学是在线下教室开展，学生与学生之间面对面讨论问题、回答问题。高职院校的学生有时在学习过程中缺乏自信心，不善于在线下课堂教学表达自我观点。但是这些学生更加喜欢在网络这种宽松的环境中陈述自我观点。因此，为了鼓励学生发表观点，使得PBL教学能顺利实施，PBL教学可以依托互联网线上教學平台，使学生在互联网上发表自我观点。……