易彩琴

【摘要】幼儿阶段的教学要能够明确目标，吸引幼儿注意。而故事教学法的应用，不仅能够激发幼儿的兴趣，而且还能够培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿能够深入到其中更好的学习知识。所以，教师在教学过程中就应该合理的应用故事教学法，让幼儿能够更好发展。

【关键词】故事教学法  幼儿园教学  应用

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0152-02

幼儿因为心智还没有发育成熟，所以对于故事更加感兴趣，那么教师在教学过程中也就应该通过故事的方法来更好地帮助幼儿学习。通过应用故事教学法来让课堂教学更加生动，调动幼儿的热情，让幼儿有效地参与到其中，进而取得理想的学习效果。

一、幼儿园中应用故事教学法的方法

（一）模拟故事情节

教师在应用故事教学法过程中，要能够合理的应用多媒体工具来讲故事。在这其中通过搭配图片、音频等方法，能够更好地丰富故事内容。因为幼儿注意力不集中，那么通过这样的方法就能够更好地集中幼儿注意力，也能够更好地帮助幼儿理解知识内容。教师在应用过程中，是在教学过程中利用故事作为教学内容，通过分析和讲解故事的方法来完成相应教学目标，那么为了能够达到理想的效果，还可以在这其中加入拟声词，比如小狗的“汪汪汪”，通过这样的方法能够更好地方便幼儿理解，让幼儿被吸引，能够深入到故事中学习[1]。比如，在《金色的房子》故事讲述过程中，教师可以通过制作PPT的方法，来将故事中的场景通过PPT的方法展示出来。……