霍冀川，雷永林，叶旭，雷洪，李鸿波，钟国清，张亚萍,4，张廷红，彭汝芳，林晓艳,4

1西南科技大学材料科学与工程学院，四川 绵阳 621010

2西南科技大学分析测试中心，四川 绵阳 621010

3环境友好能源材料国家重点实验室，四川 绵阳 621010

4生物质材料教育部工程研究中心，四川 绵阳 621010

人才培养是专业建设的核心，专业特色是建设一流本科的基石，是高校优化专业结构、提高人才培养质量、办出专业水平的重要措施。但由于历史原因，地方高校在学科建设、专业建设、课程建设、教材建设及教学模式改革方面往往分属于不同行政部门管理，其统一性、关联性及协同性不高[1]。在资金有限的情况下，二级学院如何从整体性和系统性出发，实现专业、学科与课程一体化发展，成为各高校二级学院探讨的热点[2]。

“共建与区域产学研联合办学”是西南科技大学特色的办学模式[3,4]，其内涵是国家部委与省、市共建，科研院所和大型企业参与联合办学。通过整合、共享区域教育科技资源，构建现代开放式教育与科技合作交流平台，增强高校人才培养、科学研究和服务社会的能力。西南科技大学材料科学与工程学院，在共建与区域产学研联合办学背景下，对标“双一流”和“新工科”及“双万计划”，将化学学科、应用化学专业与相关课程进行一体化建设，取得了较好的成效。

1 学科、专业与课程一体化建设的发展历程

2001年成立材料科学与工程学院，学校管理重心下移，实行“以学院为管理重心”的运行机制。……