蔺文爱

创客空间为转型中的图书馆发展带来了新契机，在国家鼓励“大众创新，万众创业”背景下，高校图书馆培养更多的具有创业基本素养的创新型人才是创新创业教育的核心命题。高校图书馆开展创客服务，提升创客信息素养和创新能力是其实现创新转型发展的良机，也是未来发展的主要方向之一。激发大学生创新意识，培养其创业基因，对提高学生创新能力和创新精神都具有重要意义。

一、创客与创客空间的内涵

创客来自社会生产、生活的各个领域，不论从事何种职业，只要乐于创新，努力将创意变为现实，就都是创客。创客们出于兴趣爱好，热衷于创意、设计、制造，其核心理念是创新。创客空间是指具有相同兴趣爱好的人们交流与合作、共享知识资源、分享彼此的创意以及进行创造性实践的开放性空间。创客空间不限于一个特定的地点，可以是创业园区、私家车库，也可以是大学图书馆等，其核心是“人”，也就是“创客”。一般认为，创客空间的概念包含三个维度：一是环境，以共享资源为特征。二是思想，以协作分享为要旨。三是功能，以推动创造为根本。

在国家大力推动创新创业的背景下，我国的创客空间建设得到前所未有的发展。高校图书馆创客空间以满足读者需求为导向，以传播知识资源为核心，以助力科研创新与探究学习、促进科研成果转化、培养创新能力和提升创客信息素养为主要功能，具有开放共享性、协同创新性、前沿性、学科交互性等特征。……