涂伟沪 蔡玲霞 卢永鹏 米兰·黑娜亚提

【摘要】随着互联网的飞速发展，为课堂教学形式提供了更多可能性，从课堂整体设计游戏机制，游戏设计策略的运用、数字游戏和智能玩具应用、如何评价游戏化教学和游戏化教学的思考与未来等几个方面深入阐述了游戏教学策略、产品如何能够有效推动在线教学过程的实施。作为国家开放大学如何运用教育游戏是游戏在开放教育中应用所面临的最大挑战。基于此，本文将探讨将游戏化机制应用于国开网络教学环境中，将网络学习置于一个经过精心设计的游戏场景中，不仅能为学生提供一个良好的互动性的学习环境，提供完整的问题描述场景，还能支持学生的主动学习，从而为新时期网络环境下开放教育课程教学模式的创新提供动力，为学生的成长成才保驾护航。

【关键词】网络环境  创新课程教学模式  游戏化教学和情境学习

【基金项目】新疆广播电视大学2021年度校级科研课题立项项目——基于网络环境的开放教育课程教学模式创新研究（编号：21xjddktyb15）。

【中图分类号】G434   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0111-02

1.引言

随着信息化教育进程的持续推进，一线教学越来越要求信息技术与具体学科课程教学之间实现深度融合，各种新型数字化教学方式正成为广大一线师生积极探索实践应用的关键领域。在高校的大学英语课程教学中如何采用游戏化教学模式来进行积极有效的教学实践，成为当前各学校和师生关注的教学实践焦点。……