【摘要】教育事业是我国的百年大计，关乎我国的国计民生。对于国家来说，教育事业是人才培养的关键所在，而高素质人才是推进社会主义现代化建设的主要力量;对于个人来说，教育事业是一个人成才的关键所在，是最佳的社会上升通道。但是教育事业和经济建设虽然是两个不同的内容，但却有着较深的牵扯，教育事业也需要经济建设作为重要支撑。但是由于我国经济区域发展不均衡的缘故，导致我国教育事业建设也极为不平均。特别是农村地区和城市地区相比，两者之间有着较大的差距，农村教育科研也面临着诸多现实困境，急切需要得到解决，以此增强我国教育实力，并在一定程度上维护教育公平。

【关键词】农村  教育科研  现实困境  对策研究

【基金项目】江苏高校哲学社会科学研究一般项目“农村子女高等教育个人成本分析及对策研究”（2021SJA0261）。

【中图分类号】G526.3  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0019-02

在大多数成熟地区，教育科研已经发展成为一个比较健全的体系，并在教学活动当中积极发挥着重要作用。但是在我国广大的农村地区，教育科研依旧是一个既熟悉而又陌生的词汇，熟悉是因为在互联网时代，信息流通高度发达，农村教师也有意无意听到过教育科研的相关信息，陌生是因为由于教学资源以及教育眼界的限制，导致农村教师意识不到教育科研的重要性，认识不到教育科研对于教学活动和学生成长的巨大推动力量。在这种形势下，农村学校如果不能够加强教育科研建设，势必会导致城乡学生差距进一步拉大，对教育公平格局的建设造成严重阻碍。……