吴晓霞 高斌斌 耿宝光

【摘要】本文以电机定子绕组大修为例介绍了实训课程的设计，从教学背景、教学目标出发，采用产教融合、教师讲授示范、学生实践的教学方法，详细介绍了电机定子绕组大修的步骤、展示了一种实训过程中改进的无需首尾端检测的绕组端部接线图及展开图，总结了该绕组的嵌线规律，分析了实训过程中常见的电机故障及原因。实训效果良好，值得推广。

【关键词】实训课程  定子绕组大修  绕组展开图  嵌线规律

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）34-0148-02

电机与拖动是机电一体化专业的一门必修基础课程，在专业课程体系中起着非常重要的作用[1]。该课程的学习需要学生发挥较强的空间想象能力和抽象思维能力。传统教学模式教师授课难度大，学生学习压力大。课堂教学收效甚微。为了提高教学效果，现以三相异步电动机定子绕组大修为例将传统课程讲授进行重新设计。本文基于学生的职业能力培养目标，以典型的工作任务为载体，以学生为中心，将理论学习与实践学习相结合。实训设计与实践过程如下。

一、教学背景

异步电动机定子绕组是电机的主要部件，要分析交流电机的原理和运行问题，必须先对定子绕组的构成和连接有一个基本的了解。同时定子绕组也是异步电动机故障的频发部位。不同的电机，其定子绕组的布线规律不一样，一旦定子绕组烧坏，绕组大修便成了机电维修人员的技术难题。……