孙权

【摘要】语文是学生学习汉字和拼音的基础课。语文教学的主要目标是增加学生语言文字的积累。在小学语文学习过程中，语言积累是非常重要的，它能反映学生的语文素养。生命科学和人文学科将参与小学语文学习。语文作为其他学科的基础和工具，必须有一个完善的教学模式。通过教学方法的改革和创新，教师完成了教学目标，让学生在积极的氛围中学习小学语文。因此，营造良好的课堂气氛对小学语文教学有着重要的影响。活跃课堂气氛，提高教学效率也是教育发展的大方向。让我们谈谈如何在小学语文教学中营造良好的课堂气氛。

【关键词】小学语文  课堂气氛

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）34-0105-02

营造良好的课堂气氛是教师必备的技能之一。教师营造良好的课堂氛围，有利于学生德、智、体、美的全面发展。良好的课堂气氛有助于调动学生的学习积极性和主动性，提高教学效率。同时，教师应以学生的学习为目标，关注学生的学习和发展，明确教学任务，让学生积极参与小学语文课堂学习，让学生自主探索学习。教师在课堂上设置一些问题，让学生主动回答，并在回答时给予学生表扬和肯定，使学生有成就感。这样，课堂气氛就会更加活跃，这对提高教学效率具有重要意义。那么，如何激活小学语文课堂教学气氛呢？作者认为应做到以下几点：

一、什么是好的课堂气氛

一个好的课堂气氛应该是积极的、充满活力的，而不是死板的，它体现在课堂活动中，体现在师生互动中，体现在师生情感中。……