连锦华

内容摘要：当今科学技术快速发展，信息化技术在各行各业中的应用逐步成熟，虽然教育领域对新式技术应用普遍不敏感，但信息技术仍然凭借强大的授课优势打入了学校课堂应用中。新课程标准要求对学生进行素质化教育，小学语文课堂教师应当利用信息技术，从引发学生对知识的探究兴趣入手，加强知识拆解分析能力，有效提升语文教学难点的授课效率，并创设出趣味课堂氛围，达到素质教育的目标。本文首先分析了信息技术与小学语文结合的具体含义，随后对应用现状进行简要剖析，最后对授课的有效策略进行深入研究。

关键词：语文教学 教学课堂 信息技术

随着互联网的全球普及，大数据信息化技术逐渐走入了我们身边。小学语文教学所面向的学生年龄段小，处于身心发育的关键时期，对信息的敏感程度还有待提高。在授课过程中利用信息化技术，结合传统教学模式来进行针对性授课，能够有效提高学生们对语文知识的学习能力，激发他们的主动思考探究热情，促进师生之间的平等化交流，达到提升语文成绩同时加强信息处理能力的双赢局面，有利于素质化教学目标的实现。

一.信息技术与小学语文课堂教学结合的含义分析

信息技术应用于小学语文课堂中，能够发挥其直观性、综合信息量大的特点，从而有效提升小学生对知识点的认识与分析能力，激发他们的学习主动性，并平衡教师与学生之间的关系，改善传统教学方法中老师独自掌控课堂，学生参与度低下的问题。……