郑嘉艺

内容摘要：从实际活动教学中来看，绘本教学对于儿童的知识学习、情绪管理、性格培养都具有重要作用。现如今幼儿园的绘本教学大多是基于绘本内容之上进行教学演示，然后拓展延伸到社会、环境等内容，能够让幼儿在理解绘本的同时探索社会，具有重要的教育作用与价值。由于教育观念和现实条件的束缚，有关于幼儿生命教育方面的教育课程并没有极大开发，因此幼儿在了解生命、敬畏自然上仍然存在认知缺乏的现象。为了进一步拓展幼儿对生命教育，本文将结合绘本推动幼儿生命教育，一方面能够通过科学的教学方式来挖掘教学价值，通过绘本来引导幼儿认知与敬畏生命;另一方面能够促进幼儿对生命更深入的了解，从而坦然面对生活，建立良好地心理素质。

关键词：幼儿 绘本 生命教育

生命教育所涵盖地内容非常之多，人地生老病死都是生命教育中会有所涉及地内容。而生命教育地核心观念则是引导受教育者认知生命，尊重生命，以积极乐观地态度面对生活，从而实现自我生命的最大价值。为此，从小开展生命教育，培育3-6岁幼儿对生命地崇高敬意能够让幼儿从小便学会如何去尊重、去爱护生命，从而树立起正确地人生价值观，形成积极地生命情感。

有关生命教育的理论研究，陶行知已为其提供了很多理论指导。他认为教育的本质应该回归生活，将现实社会当成幼儿学校教育的大环境，才能将教育和实践相结合，加深幼儿对生活的认识。……