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康德美学视域下的比喻修辞研究

2021-04-12李肖

文学教育下半月 2021年3期

李肖

内容摘要:比喻修辞手法具有相当长的历史,至今在修辞中仍然发挥着重要作用。本文试图从康德美学的视角对比喻修辞手法进行分析。首先,比喻构成要件中的本体和喻体作为一种普遍的对象知识,内涵大量知性概念,这是比喻修辞能够普遍作用于主体,产生审美效果的基础;其次,比喻构成中的相似点以共享经验概念的形式连接了比喻句中的本体和喻体;再次,没有联想能力,本体与喻体无法联动,再生想象力在经验范围内提供联想能力,从而产生喻体,再生想象力是本体和喻体之间真正意义上的“桥梁”,是比喻修辞的核心;最后,比喻不是一种知识判断,而是一种审美判断,比喻修辞中知性与想象力分工与合作具有极大的自由空间,二者处于自由游戏状态,这也是比喻手法如此丰富的根源所在。

关键词:本体 喻体 知性 再生想象力 相似点

比喻修辞手法具有相当长的历史,至今在修辞中仍然发挥着重要作用。

一.作为对象知识的本体和喻体

作为被应用最广泛的修辞手法——比喻,直至今日仍是最具审美效果的修辞手法。比喻手法发展至今,已产生大量种类,其实质表现为本体与喻体之间丰富的组合与对应关系,其基础的结构形式并未发生根本性变化。形式方面,比喻手法可以分为三部分,本体、喻体和比喻词。本体是当下所述事物或情感,喻体是用来类比描述事物的事物或情感,比喻词作为语言连接词,是比喻连接的外壳,较为稳固,通常都是“像,好似,正如”等意义相近的连接词。……

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