陈九德

【摘    要】现阶段留守儿童的行为养成教育大多依靠幼儿园，家庭和社会把教育孩子的大部分责任都推给了幼儿园。幼儿园如何做好农村留守幼儿的习惯养成教育工作和安全卫生工作，是值得我们所有教育工作者探讨的话题。

【关键词】农村;留守儿童;习惯养成教育

中图分类号：G441       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）06-0004-02

【Abstract】At this stage， the behavioral education of left-behind children mostly relies on kindergartens. The family and society have delegated most of the responsibility of educating children to kindergartens. How kindergartens do well in the habit formation education and safety and health of left-behind children in rural areas is a topic worthy of discussion by all our educators.

【Keywords】Rural areas; Left-behind children; Habit formation education

农村面貌发生了翻天覆地的变化，农民家庭收入不断增加，其中副业收入是家庭收入中的主要经济来源。家长们也是小年春节在家团聚，一年四季外出打工，在家里和孩子聚少离多，孩子的管教只靠年迈的祖父祖母或者外祖父母，教育完全依赖于学校幼儿园教师，在此过程中孩子的教育也存在诸多问题。

一、存在的问题

（一）幼儿的卫生习惯太差

如：孩子不洗澡、不爱洗脸，不爱洗手洗脚，不勤理发、不剪指甲，不勤换衣服鞋袜，自己的衣物鞋袜不整理。

（二）幼儿的饮食习惯太差

比如吃饭用手抓，不用勺子，不会用筷子，饭前便后不自觉洗手，随手抓玩比较脏的东西和玩具，玩过之后也不及时洗手，随意剩饭，不收拾盆碗碟筷。

（三）幼儿的语言环境太差

孩子自小就跟着爷爷奶奶说一口地道的家乡土语，也不会礼貌用语和文明语言，有的甚至跟着街坊邻居学说脏话，也没人教育纠正。这里不是言过其实，也不是危言耸听，农村大部分留守幼儿确实存在不少习惯问题和教育问题。本人在农村小学幼儿园任教三十多年的教育过程中也反复思考这些问题，并积累了一些改变此现状的经验，在这里与诸位同行和家长朋友共同交流探讨，以共同改變农村留守儿童行为习惯养成教育问题。……