张园

【摘要】新文科的提出是对新时代社会需求的回应，在此背景下，美术学专业人才培养模式的改革非常必要。本文将从美术学专业人才培养观念、人才培养内容、人才培养评价三个方面来探讨相关问题及改革路径。

【关键词】新文科;美术学专业;人才培养模式

2020年11月3日，教育部新文科建设工作组在山东召开新文科建设工作会议，对新时代的文科教育作出部署，发布《新文科建设宣言》。会议将守正创新、价值引领、分类推进作为新文科建设遵循的“三个基本原则”，将把握专业优化、课程提质、模式创新作为新文科建设的“三大重要抓手”，将抓好中国政法实务大讲堂、中国新闻传播大讲堂、中国经济大讲堂、中国艺术大讲堂作为新文科建设的“四大关键突破”，力图推进和加快新时代应用型、复合型文科人才培养，提升国家文化软实力，增强国家综合国力。①会议将艺术大讲堂与政法、新闻传播、经济大讲堂并列作为关键突破之一。在新文科建设这一指导思想下，如何加快美术学专业建设、调整人才培养模式，培养出国家、社会和时代需要的专业人才亟须探讨。

一、融入新文科理念，促进美术学专业人才培养观念革新

新文科的提出是对新时代社会需求的回应，其核心在于跨界思维和学科融合。在新文科门类中，艺术学进行多学科融合的可能性最大、最广。在我国，艺术学非常年轻，2011年才从文学中脱离出来升级为独立的学科门类。但从历史上来看，艺术一直都是人文学科重要的组成部分，发挥着重要的育人职能。……