职业院校技能大赛全员参与机制建立问题
2021-04-12张秋霞岳燕燕
中阿科技论坛(中英文) 2021年3期
姜 黎 张秋霞 郭 健 岳燕燕
(新疆石河子职业技术学院,新疆 石河子 832000)
技能大赛是当今职业院校教育教学活动的重要形式和有效延伸,也是提升高素质技术技能人才培养质量的重要途径。近年来,随着技能大赛活动的开展与实施,一些职业院校为了获得较好名次,减轻人力、物力、财力等投入,将技能大赛变成了精英比赛,能够参与其中的学生仅仅只限于个别学生,失去了国家举办技能大赛的初衷。原教育部职成司副司长王扬南指出:“使大赛惠及更多的学生、覆盖更广的专业、更大的地域。”由此可见,技能大赛的全员参与是必要的,其不仅能够强化学生实践能力,提高学生职业综合素养,对学校教育教学质量提高也起着积极的促进作用。
1 学院大赛情况回顾
自2015年开始,新疆石河子职业技术学院组织学生参加了省级以上各类技能大赛。2015年~2020年,学院参加各级技能大赛学生共有656人次,获奖学生231人次。其中,2015年获奖学生41人次,2016年参赛获奖学生59人次,2017年参赛获奖学生36人次,2018年参赛获奖学生53人次,2019年参赛获奖学生42人次。由以上数据可以看出,新疆石河子职业技术学院在参加技能大赛中获奖学生的比例其实是很低的,还属于少数人的比赛。也没有将技能大赛的理念、经验和机制延伸到学校教育教学中,让全体学生从技能大赛中受益[1]。
2 全员大赛的内涵
全员大赛是指学校中的某一个专业(群)或全校各专业的学生共同参与的赛事,或称其为学校技能运动会。……
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