图文口袋书联合双向视频推送在胃镜检查患者中的应用研究
2021-04-12夏敏燕许小芬王志奇
中国临床护理 2021年3期
关键词:教育
夏敏燕 许小芬 王志奇
胃镜检查以其所具备的精准、低创、针对性强等优势[1],在胃部病种的诊疗中具备广泛适用性与有效性[2],但该类检查技术的侵袭性操作属性及受检者对检查过程、可能出现的不良反应等认知有限,导致其难以承受检查所致恶心、疼痛、呃逆、头晕等不适感受[3],处于检查低耐受状态,最终易导致检查的被迫中断、终止以及拒检等情况,延迟其诊疗进程[4]。对胃镜检查相关信息未知的恐惧担忧,是造成受检者强烈心理应激反应的主要原因[5],故对胃镜检查患者施以有效健康指导至关重要。因此,我们尝试采用图文口袋书联合双向视频推送法对胃镜检查患者进行检查指导,效果较好,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2019年1-3月于我科住院并接受胃镜检查的50例受检者设为对照组,选取2019年4-6月同类受检者50例设为观察组,纳入标准:年龄18~65岁,符合胃镜检查指征。排除标准:行无痛胃镜检查者;心肺严重疾病无法耐受检查者;怀疑存在休克/消化道穿孔者;精神障碍无法配合检查者;消化道急性炎症者等。对照组,男29例,女21例;平均年龄(42.78±15.26)岁;小学及以下15例、初高中及中专25例、大专及以上10例。观察组,男27例,女23例;平均年龄(42.17±15.78)岁;小学及以下13例、初高中及中专26例、大专及以上11例。2组年龄、性别及教育背景比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 实施方法
对照组接受胃镜检查常规教育,检查前1日,责任护士向受检者口头一次性宣讲胃镜检查目的、胃镜检查流程与注意事项,回答受检者提问。观……
登录APP查看全文
