认真学习了合肥社区大学直播的《为当今家长教育孩子支招》公益讲座后，我感触非常深。尤其是听到讲座中对教育理论加实践的陈述与分析后，我思考了很久。

一个成功的孩子不是天生的，而是他原生家庭的培养以及潜移默化教育出来的。孩子出生后，父母是他的第一任老师，其次才是学校、社会的教育。记得刚看完课程第一遍的时候，我感慨万千，对正在做饭的老公说：“我们之所以没有考上好的大学，是因为我们的父母没有教育好我们。但我们一定要教育好我们的子女。”老公郑重地点了点头：“这个艰巨的任务就交给你了，国家相信你。”我白了他一眼。这也是当前中国家庭教育的缺失，称之为“丧偶式”教育。

儿童早期教育（0-7岁），是“不可逆”的教育，这个时期一定要注意并注重智力方面的教育。比如：习惯的养成、安全的教育、运动的教育、品格的教育以及对读书兴趣的培养。一个孩子最重要的培养阶段便在这个时期。

对于这一点，我非常有感触。记得当初大宝刚出生时，对于初为人母的我来说，育儿就是摸着石头过河。我一边看书学习，一边在大宝身上实践。到现在，我才发现过去的种种错误，后悔由于自己的无知让我的大宝成了可怜的 “小白鼠”。如果有合适的机会，能给所有即将成为父母的人员来个“岗前培训”，那该有多好啊。做父母的如果不培养和提高自己的“育儿能力”，匆忙上岗，定会手忙脚乱，手足无措，还可能对幼儿产生伤害。

如果错过了孩子的第一阶段培养，那么就要抓住第二阶段（8-18岁），即非智力因素的培养，这个尤其重要。这一时期主要注重培养孩子的注意力、高度的自觉性、抗挫折能力以及锲而不舍的精神等。

值得庆幸的是我的大宝正处在第二阶段，一切都还来得及。我正好学以致用，着重引导和培养大宝的非智力因素，争取使她更上一层楼。我的二宝正在第一阶段，我也会好好学习育儿知识。我相信在我的努力下，我的两个孩子均能成人、成才。

感谢在孩子的生活、学习中遇到的每一位老师，你们是一盏盏明灯，照亮了孩子前进的道路。

感谢合肥市教育局、合肥社区大学，使我有此提高的机会，我会一直坚持学习下去。也希望贵校以后多提供这样的授课平台，让我们在育儿方面越来 越有方法，能夠为祖国多培养人才。希望每一个孩子都能成为祖国的脊梁。

合肥三十九中七（4）班杜韩家长：杜永松

指导老师：何政宏、赵华柱