郑媛，兰泉，冯红艳，吴炜鹏，朱平平,2,＊

1化学国家级实验教学示范中心(中国科学技术大学)，合肥 230026

2中国科学技术大学高分子科学与工程系，合肥 230026

3中国科学技术大学化学系，合肥 230026

师生的实验室安全意识和安全防护能力是高校教学实验室安全工作的关键。教育部办公厅多次发布文件，强调加强高校教学实验室安全工作，指出开展系统的安全宣传教育是做好教学实验室安全工作的重要基础。中国科学技术大学化学实验教学中心(下文简称中心)结合化学学科以及系列化学实验课程的特点，实现线上线下安全教育的有效融合[1]。在国内高校率先开设大规模在线开放课程“化学实验安全知识”MOOC (2018年国家精品在线开放课程)[2]，再结合形式多样的线下安全教育、培训活动，实施线下翻转课堂教学，全面强化学生安全知识，培养和提升学生的公共安全意识和防护意识。

在化学实验教学中，采取各种有效的安全防护措施(包括面部防护、手部防护、脚部防护以及躯体的防护等)是十分必要的[3]。手部是实验中较易受到伤害的部位，因此必要时需要佩戴防护手套。防护手套种类较多，常用的有化学防护手套、防热手套、低温防护手套、防割手套以及一次性手套等。本文对以“化学防护手套的选择和使用”为主题的线下安全教育内容以及“化学实验安全知识”MOOC第二讲“化学实验室个人安全防护”内容进行总结和分享，供同行交流、讨论和参考。

所谓的化学防护手套就是在手与实验使用的化学试剂间形成有效的屏障，保护手部不受化学试剂的伤害。……