何春红, 张建平, 程学礼, 冯尚华

(泰山学院化学化工学院，山东 泰安 271000)

《化工分离过程》是高校化学工程与工艺专业必修的一门专业主干课，作为一门专门研究化工生产中分离技术和方法的课程，其对学生工程素养和工程思维的培养起着非常重要的作用[1]。该课程不但阐明了化工生产过程中物系分离的基本原理和规律，而且重点分析了工业生产中混合物料的最佳分离路径、能耗最优化方法以及最佳工艺条件选择。在具体分离方法的选择上，不仅要考虑在技术上可行、经济上合理，还要考虑能量消耗、环境保护、设备放大和开发费用等问题，如果缺乏工程的思维和实践，就很难理解这些内容的。

随着新时代工程教育专业认证和新型分离技术的发展，化工行业急需高素质的化工人才。现在的《化工分离过程》在教材内容设置、教学方法选择等方面都存在一些问题[2]。为此，根据从事《化工分离过程》教学和应用型人才培养的经验，结合目前化工类企业对应用型人才的需求特点，针对《化工分离过程》的课程教学，围绕“两性一度”探索新时代工程教育专业认证背景下化工类课程教学内容改革和方法创新。

1 以学科前沿和高新技术激发学生学习热情

化工分离技术是直接应用于化工企业生产实践的实用技术。应用领域广泛，不同的原料、产品需采用不同的分离方法决定了分离技术的复杂性和多样性。现阶段围绕节能降耗、低碳经济、绿色环保的准则，对现有化工企业的生产过程提出了更高要求。……