忻州职业技术学院计算机系 李秀玲

当今时代处于信息技术时代，各领域的发展都依赖于先进信息技术的应用。

许多高校开始在专业课程的教学中探索新的教学方式。本文作者是在一线教学工作的专业课教师，分析3ds Max课程在教学过程中存在的问题，根据问题提出相对的改革措施。希望不同层次的学生都有所收获，同时促进专业课程的优化，提升课程的教学效果。

在信息高速发展的今天，高职院校在不断推进课程教学改革，部分高校开始探索新的授课方式，培养学生的学习能力和创新能力；养成学生自主学习的习惯，培养学生的合作、探究精神；培养学生大国工匠、精准求精的职业情操。满足市场对技术型应用人才的需求。三维制作，无疑在众多信息技术中拥有着其独特的特点。通过3ds Max软件的应用，能够在众多信息中获得最为有用的信息，并通过三维的深度挖掘技术，提取出了更有价值的信息。在高校计算机专业课程教学中，利用三维制作，能够有效改善课堂教学质量，培养学生的空间思维能力，为社会输送出更为优质的复合应用型人才。基于此目的，本文将对高校计算机专业课程改革进行浅显的分析。

现今社会正处于高速发展的时代，科技发达，信息流通量大，促进了人与人之间的沟通交流。再加上数据科技的发展，使得大数据技术在各行各业的应用中发挥出了其巨大的价值。高校中，计算机专业的学习具有较高的动态性，其教学内容往往随着科技的进步而变化。……