宋先雨,武卫荣,梁克中，胡 雷

(重庆三峡学院环境与化学工程学院，三峡库区水环境演变与污染防治重庆市重点实验室，重庆 404020)

高校肩负着高等教育的任务，承担着立德树人的根本性责任，在课堂中开展课程思政，旨在提高学生的政治信仰，培养出有道德、有担当、有责任、有国家情怀的新时代大学生。课程思政，即在课堂中开展思想政治教育[1]。因此，要遵循思想政治教育与科学知识教学的一般性教育规律，各类课程内容、教学方法需要同思想政治教育有机结合，才能实现协同效应，培养出有知识、有技术、有涵养的工程人才[2]。课程思政的核心任务是突出思想政治教育的核心地位，在教学环节中深入分析课程知识，深度挖掘课程中蕴含的思政元素，充分发挥道德精神、科学魅力，指导学生运用马克思主义理论的立场观点方法论去认识、分析、解决问题，从而培养具有崇高道德与理想、能肩负民族伟大复兴的工程人才。《化学反应工程》(Chemical Reaction Engineering)是化工类及其相关专业的主干课程之一，与课程思政是相辅相成、紧密联系的，也是有效培养工程人才的有机沃土。

1 《化学反应工程》课程承载多样化思政理念

在众多学科发展中，化工类专业发展历史悠久，它与人类生活、生产最为密切相关，已经发展为以“厚基础、宽口径、适应性强”为特色的应用型工科专业。其中，《化学反应工程》是该专业的必修核心课程，在人才培养过程中占有举足轻重的地位。《化学反应工程》是运用化工热力学以及化学动力学的相关知识，研究反应过程动态特性，实现反应过程的最佳(优)化，从而提高化学反应的工程和工艺水平。……