徐本花，张 鹏，丁二丽，兰生杰

(1 青海大学化工学院，青海 西宁 810016；2 青海大学机械工程学院，青海 西宁 810016)

《礼记·大学》中提到，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。著名教育学家蔡元培先生也曾说过，“德育实为完全人格之本。若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶,无益也”，可见德育是培育完整、健全人格的根本途径，在人才培养的整个过程中，立德树人已成为教育教学过程的中心环节和根本任务。

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要用好课堂教学这个主渠道，守好一段渠、种好责任田，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]”。2019年3月，习总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并特别强调，要“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”，将思想政治教育元素有机地融入到各类专业课的教学中，是当今时代赋予教师的责任和使命，而“课程思政”就是完成立德树人这一根本任务的一把“金钥匙”[2]。

1 “无机化学”课程思政的必要性及优势

《无机化学Ⅰ》是我校为化学、化工、应化、制药等化学相关专业学生开设的一门学科基础课，于第一学年开设。无机化学是四大化学之一，既是衔接大学与中学化学教育的桥梁，帮助大一新生完成从中学到大学学习方法、思维方式的转变，又是连接分析化学、有机化学、物理化学等其他化学专业课的纽带，为后续课程学习打下良好的基础，因此具有承前启后的特殊地位，是一门既有深度又有广度的学科。……