常州工程职业技术学院 程 剑 张保华

随着新一代信息技术的迅猛发展，给社会各领域带来了巨大的改变，对人才的培养提出新的要求。本文针对高职院校计算机应用基础课程目前存在的问题，提出了依托新一代信息技术对计算机应用基础课程从教学内容、教学模式、教学方法、考核评价等方面进行改革，以适应对人才培养的需求。

随着人工智能、物联网、云计算等新一代信息技术的高速发展，政治、经济、学习的各个领域都产生了巨大的变革。目前由于师资和学生基础的关系，高职院校的非信息大类的专业开设新一代信息技术的课程的很少，这就导致了信息类专业的学生不了解其他专业行业，其他专业行业的学校也不了解新一代信息技术，这与我们培养新一代信息技术人才的要求相背离。而计算机应用基础是全校都需要上的公共基础课，在课程中加入新一代信息技术模块的内容有一定的现实意义。

另外新一代信息技术对教育行业也产生巨大的影响，教师的教学模式、方法、手段、资源等都发生了巨大的变化，学生的学习方法、形式、习惯也都随之改变。立足于国家十四五规划基于智慧教育的要求，打破传统的教学模式，实现教育数字化升级，并结合课程、学生的特点和现状，立足于新一代信息技术背景下对高职计算机应用基础的教学理念、教学模式，教学方法，教学评价进行研究探索是必要的。

1 目前高职计……

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