张兆新 高亚强

摘 要：高中阶段的学生对个人的生涯已经有了一个模糊的想法，并对自己未来的职业有了一些思考和规划。一部分学生已经尝试了一些职业以及对于职业能力的培养，但是大多数的高中学生对于未来职业生涯仍处于想象的阶段，没有实质性的想法以及行动。基于此，本文旨在通过对普高学生职业生涯规划的研究，以使普高學生真正规划自己的职业生涯，为未来的成长提供目标，从而获得更好的发展。

关键词：普通高中;学生职业规划;开展方式

目前，我国大部分的职业高中都有学生职业生涯规划的相关课程，这是因为职高学生需要对之后从事的职业前景有清晰的了解，所以很早就对职高学生展开了职业生涯规划的教学，并已具有了较为完善的职业生涯规划目标教学体系。而普通高中的学生由于教学需要，基本没有开设职业生涯规划的相关课程，因此当前对于普通高中的学生开展职业生涯规划教学具有一定的困难，不能与职高学生的职业生涯规划画上等号，需要根据普通高中学生的特点以及对于大学的考虑来进行综合考量。

一、当前国内对于普高学生职业生涯发展规划的研究

当前，我国对于普高学生的职业发展规划有一些初步的研究，已经获得了一些初步的成果。如在辽宁沈阳的东北育才学校，研究学者对高中职业生涯规划课程进行了研究，得出了高中的职业生涯规划课程应包括以下三个部分：一是要了解自己，二是要了解职业，三是要了解职业与学业的关系，初步得出了高中职业生涯规划课程实施教学的方法。……