徐亮茹

随着素质教育的深入，写作对于学生个人发展以及学科教学的重要性越发凸显。对于小学中段的写作教学而言，学生处于写作起步阶段，也是打基础的时期，教师需要通过趣味教学激发学生的写作兴趣，再借助丰富的课堂教学活动，让学生养成良好的写作习惯，最终实现写作教学效率和学生作文水平共同提高的目标。

一、结合主题创设情境，激发学生的写作兴趣

興趣的激发是所有学科教师共同关注的问题，也是影响课堂教学水平和效率的关键因素。而在小学中段的写作教学中，兴趣之所以重要，一方面是因为这一阶段正处于学生初步接触写作并且开始进行写作练习的时期，激发学生的写作兴趣能在后续的写作教学中起到事半功倍的作用。另一方面则是出于对学生年龄段以及心理发育情况的考虑，小学中段学生年龄较小，自制力、逻辑思维能力等比较差，很难控制自己的行为。所以在这种情况下，就需要教师通过激发兴趣的方式提高学生的写作主动性、积极性和持续性。基于兴趣对小学中年段写作教学具有重要意义和作用，教师可以在课堂上通过创设情境的方式，搭配多种教学活动形式和手段，在吸引学生注意力的基础上提升教学效率。

要激发学生的写作兴趣，创设情境是不可或缺的教学手段。教师在明确写作主题的前提下，可以先在简单讲解字面含义的基础上让学生讨论，拓展写作思路。……