谈“智慧课堂”下高中数学核心素养的培养
2021-04-07◎李娟
中学课程辅导·教学研究 2021年32期
◎ 李 娟
随着新时代的不断发展,智慧课堂已经成为人们越来越关注的话题。身为高中数学教师,需要积极组织数学教学活动,创新教学手段,创设不同的教学方案,来让学生掌握知识,并提高数学成绩。在高中阶段构建智慧课堂,不但能让学生轻松地理解数学知识,还能在一定基础上提高学生数学能力。同时教师也可以将现代化教学手段融合到教学当中,使高中数学课堂质量得到提升。
一、目前高中数学教学中所存有的问题
目前,在高中数学教学中,大多数教师只重视学生的数学成绩,对于学生的数学运用能力和解决能力方面上没有过多的要求,这样无法培养学生数学核心素养。在高中教学中,教师应该将理论知识和实际生活相结合,使学生能从生活实践中牢固数学知识。长此以往,学生才能体会到数学学习的意义,并且提高数学学习效率。另外,学生需要具有较强的数学运用能力,将课堂上所学的知识应用到实际生活中,在生活实践中提高自身的数学能力。
目前,在高中数学教学中,大多数学生没有全面性的数学知识体系,这样无法将所学的知识进行总结归纳,无法形成一个完整的数学知识体系。长此以往下去,学生的记忆能力进而下降。为了解决此类现象的发生,教师需要找出问题的原因,然后对症下药,并且提高学生的记忆能力。另外,学生如果不构建全面的知识框架,说明对数学知识的理解不够深入。
二、智慧课堂的含义和特征
智慧课堂是从不同的角度来看待不同的理解。……
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