吴红梅,周建芬,毛 前

(浙江水利水电学院 水利与环境工程学院， 浙江 杭州 310018)

0 引 言

毕业设计是学生大学期间最后的、总结性的重要教学环节，其目的是巩固、加深、扩大学生所学的基本理论和专业知识，并使之系统化[1]。本科毕业设计作为考核学生综合能力的工程实践教学关键环节，是检验人才培养质量的重要组成部分。水利水电工程毕业设计锻炼学生独立思考、独立工作的能力，并加强计算、绘图、编写说明书及使用规范、手册等技能训练。培养学生运用所学的理论知识解决实际技术问题功能力，初步掌握设计原则、方法和步骤。

根据教育部办公厅“关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知”(教高厅〔2004〕14号)文，毕业设计(论文)选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则[2]。毕业设计选题的合理性直接关系到人才培养目标实现的可能性[3]。本文结合区域水利事业发展和教师科技社会服务情况，研究浙江水利水电学院水利水电工程专业近4 a来毕业设计选题与上述两者的相关性，为同类应用技术型本科院校工科毕业设计选题工作提供一定的思路。

1 区域水利发展情况

浙江水利水电学院地处浙江省杭州市，是一所特色鲜明的工科类应用型本科高校。其中水利水电工程专业的培养目标为立足区域经济社会发展和水利行业发展对高素质应用型人才培养需求,培养基础扎实、知识结构合理、实践能力突出、职业素养高，具有创新意识和国际视野及可持续成长能力的高素质应用型人才[4]。……