提起“家庭教育”，相信很多人都不陌生，但是什么样的家庭教育才是合适的？今天我有幸听了家庭教育父母“童”学公益课堂的“让爱与青春同行——青春期心理健康漫谈”的讲座，我给出的答案是：能够给孩子的健康成长提供足够心理养分的家庭教育才是适合孩子的。

我周围的很多父母都持有这样的观念——教育孩子是学校的事情，每天送孩子上学就是在接受教育，与我们父母没有关系。而孩子们所能接受到的家庭教育往往也相当粗暴、简单：听话了就受到表扬，不听话了就要受到斥责;考试考得好了，就有丰厚的物质奖励，考得不好，就是劈头盖脸的责怪、抱怨，甚至一顿揍;遇到了困难或受了委屈流眼泪，也会被骂作是没出息、没用的孩子。

父母曾说过的粗俗的话语，在类似的情境下，孩子会一字不落地脱口而出;父母不当的行为也会被孩子们迅速模仿。殊不知，这就是所谓的“父母是孩子的第一任老师，而家庭就是孩子的第一所学校”。其实这正是我们沿用了上一代——也就是我们的父母留在我們潜意识中的教育方式来教育我们的孩子，这样的教育方式，忽略了孩子们健康成长的心理需求。 换句话说，这就等于我们正在亲手毁了我们的孩子。

因此，父母要做出改变！我们给孩子的家庭教育应该是发自内心的源源不断的爱与包容：接纳孩子的不完美，接纳孩子的坏情绪所引发的叛逆，接纳孩子脆弱心灵的双向性。我们给孩子的家庭教育应该是无条件的尊重：首先父母要尊重自己，从心底认可自己是个有价值的人，给孩子创造“尊重自我” 的氛围与模仿对象;其次父母要承认孩子是个有理想、有情感、有追求的人，即尊重孩子的想法与选择。

“幼儿养性，童蒙养正”，如果这两个时期我们已经错过，那么“少年养志”就一定要好好把握。家庭教育的最高境界就是无条件地爱孩子，而爱孩子的最高境界莫过于父母相亲相爱——给孩子创造一个温暖的家庭氛围，让孩子见证父母生活的幸福，给孩子定格父母在一起看书学习的安静平和，等孩子长大离家，走上自己 的人生路时，这些充足的心理养分，会让孩子动力十足、精力充沛、幸福满满。

把心安下来，走进孩子的内心，给孩子的心灵浇灌充足的爱与养分，改变自己，努力帮孩子成为他们想成为的人。

肥东县宝翠园小学五（3）班简爱家长

指导老师：张会军