李晓娜

【摘要】在教育方式改革的时代，初中阶段的教学引入以培养学生创新能力的模式。在教育界中，无论是什么学科，激发学生的创新能力，都会在教学质量上显著的提升。初中物理课程对学生来说是一门重要的课程，其中最重要的教学内容是实验操作，为了改变目前物理实验教学现状，开展物理实验，培养学生的实验创新能力，促进学生为现代社会所必需的人才的全面发展。基于此，本文对大学实验物理教学中学生的创新能力作了分析，提出了培养学生创新能力的必要性和策略。

【关键词】初中;物理实验;创新能力

在新课程改革中，提出了初中物理教学的核心素养体系应注重培养学生的全面发展。 不仅将教科书的知识传播给学生，而且还培养他们的创新能力，学会相互合作和独立学习。 物理实验教学是初中阶段教学的关键内容之一。它可以激发学生潜在的探究能力，并从实验中加深对物理内容的印象。因此，在物理实验教学中，教师应探究出多种有效的教学方法，促进学生创新思维的发展，成为综合型人才。

一、分析物理实验教学现状与创新能力

第一，实验内容不科学。教师在设计开展物理实验时，只是采用照搬实验指导书的内容，而不是根据学生的实际情况进行设计实验。在实验过程中不注重培养学生的创新能力，而导致学生常常难以在较短时间内分析实验知识和实验现象的情况的出现，导致学生的学习积极性下降。……