刘 璇，严 妙，刘 霞，刘 枝，田雯雨，肖泽梅

（长沙医学院护理学院，湖南 长沙 410219）

我国人口老龄化日趋严峻，是世界上老年人口数量最多的国家之一，预计2030年将增至6.3亿人，2050年将达到9.4亿人，届时将达到全球老年人口的45%[1]。老年人免疫力较弱且慢性病多，就医需求大，传统依靠家庭的养老模式已经不能满足老年人的照护需求[2]。如今从事老年护理工作的人员短缺，在校护生作为临床护理人员的后备力量，大部分对从事养老照顾意愿不强[3]。同理心是一种在对对方内心世界、情感内容及意义进行准确感知，与对方顺利沟通并产生共鸣的一种交流方式[4]。同理心的高低影响了护生对患者的态度，且加强护生同理心教育会相应改善其对老年人的态度[5]，护生对老年人态度越积极，从事养老照顾意愿越强[6]。因此，本研究旨在分析本科护生从事养老照顾意愿与同理心的相关性，在此基础上为提高在校护生从事养老照顾意愿水平提供依据，为护理教育者及管理者在老年护理发展和老年护理工作上提供可行性建议。

1 对象与方法

1.1 研究对象

采用便利抽样方法于2019年5—6月选取湖南长沙3所高校362名在校本科护生为调查对象。纳入标准：全日制在校本科护生；知情同意并自愿参加本次调查。排除标准：调查当日请假或特殊原因不能参加者。

1.2 调查工具

1.2.1 一般资料问卷 包括性别、年级、家庭所在地、是否独生子女、护理专业是否为第一志愿、是否接受过老年护理教育、是否被老人照顾过、是否照顾过老人、是否曾与老人同住、是否有与老人相处的经历等。……