何静辉

（洛阳职业技术学院，河南 洛阳 471000）

1 我国老年护理专业发展现状

我国老年护理专业起步较晚，发展速度也较慢。匡中芹[1]认为我国老年护理人才培养层次较低且模式较为单一。人才培养体系不完整，培养内容滞后，明显不能满足我国人口老龄化社会的需要。迄今为止，缺乏完善的人才培养体系，老年护理高职高专教育层次居多，且专业设置类型单一，本科教育少，缺乏研究生以上培养层次。这表明我国老年护理专业人才培养层次较低，培养目标也不清晰。并且对于老年护理专业人才的培养，基本上还是照搬护理学专业人才培养模式，未与老年护理专业特点相结合。目前只有少数高校和高职院校开设老年护理专业，我国老年护理专业人才缺口较大[2]，各地依然有很多医院没有老年病科专业护士，老年护理工作仍由常规护理人员承担。本课题的研究致力于探究与分析影响高职护理专业学生老年护理从业意愿的因素，并对老年护理专业人才职业规划与发展提供可行性建议。

2 高职护理专业学生老年护理从业意愿调查

高职护理专业每年为我国培养大量护理人才，为了解高职护理专业学生对老年护理的从业意愿，本课题组制订了调查问卷。调查问卷以无记名方式通过问卷星软件系统，对洛阳职业技术学院护理专业3个年级的学生进行调查，每个年级随机抽取300份合格的问卷进行分析。

2.1 高职护理专业学生老年护理从业意愿调查结果及分析（见图 1～5）

从图1可以看出，护理专业大一学生有47.67%不愿意从事老年护理工作，可见护理专业大一学生对从事老年护理工作有较强排斥心理；……