苏亚君

（鹤矿集团职工大学电教中心 黑龙江 鹤岗 154103）

1 引言

云计算的主要内容包括将数据存储在云海之中，用户能够在任何的时间、任何地点，以最方便的方式，用来获取到自己所需要的信息，并可以与他人进行分享。将云计算加入到高职教育信息化当中，尤其是在教学电子技术、电工基础等课程时，能让教学内容变得更加丰富多彩，同时让高职院校的学生更能体会到不一样的教学方法和广阔的信息化知识，云计算技术打破了传统时间与空间对于教学的桎梏，而且新颖的云计算技术教学方式非常受到学生的青睐与喜爱，云计算可以说是现阶段我国高职院校教育信息化发展的重要方向，同时也为高职教育未来的发展提供了有力的参考和必要的保证。基于此，本文将对云计算在高职教育信息化中的应用方法进行进一步的探讨与分析[1]。

2 云计算在高职教育信息化运用现状

2.1 技术投入方面

高职院校在对于云计算投入的方面与其他大学相比，还存在着一定的距离，所以导致高职院校当中的云计算系统水平偏低，所覆盖的范围面也非常窄。同时在运用的时候也缺少特色在里面。另外，现阶段很多的高职院校常常将关注的重点放在了信息化建设的硬件上面，轻视了对于软件的应用，而云计算平台将软件作为主旨。因此，高职院校当中要科学、合理地对于基础设施进行规划与设计，加大对信息化建设成本，增加相应的技术支持力度。

2.2 产出方面

目前在我国高职院校当中，对于云计算技术渗入到作业教育当中的渗透力不足，所以云计算都是以不直接的方式服务在相关的产业当中，云计算还是浮在云端，没有落地生根，平台所产生的效益也有偏低等问题，云计算还是浮在云端没有落地扎根，平台产生的效益也不多。

2.3 严格管理方面

在高职院校的信息化建设的过程当中，缺少具有统一性的协调部门，对于各部门的管理也缺乏健全、完善的制度与设计。管理信息系统当中出现了集成问题，让各个部门都出现了分离的状态，甚至出现了信息孤岛，各部门所呈现出来的状态全部都是分散的，导致信息系统经常出现重建问题，浪费了大量的资源。

2.4 云计算技术发挥的效果

现阶段高职院校常常将云计算运用到管理与教育资源提供方面，并没有对教学活动产生任何的帮助作用，同时也并未认识到云计算技术的重要性与意义，高职院校当中所运用的理念也非常保守与落后；再加上高职院校对于云计算技术投资资金不足，所以云计算技术的运用水平也难以得到大幅度的提升[2]。

3 云计算在高职教育信息化当中的运用方法与策略

3.1 加深对于云计算技术的认知与理解

首先是领导层要有创新意识，不要有“闭门造车”的工作心理与态度，要主动、积极地引进国内外先进的云计算技术应用到高职院校当中去，并加深对于云计算技术的理解与认知，认识到云计算技术的重要性与意义，除了要将其运用在校园的管理和资源共享以外，还要将云计算应用到高职教学发展当中去，科学合理地运用云计算，慢慢地从管理层向着教学层面发生了转变，让云计算技术的优势与特点全部发挥了出来。尤其是对于电工、电子等基础课程的教学，因为相关基础课程教学具有一定的抽象性，学生在学习起来会有一定的困难，这时老师就可以运用云计算技术，运用其速度快、容量大、资源多等特点，为学生找出更多的学习资源，让高职教育通过云计算能够更高效地实现学生教育“一站式”服务[3]。

3.2 将云计算资源进行科学、合理的整合与高职院校的教学活动相连接

高职院校的教育方向主要是职业教育，面对层次不同的教学活动，科学、合理地运用云计算的特点，为教学活动增光添色。在专业方面，云计算将作为一个单位，将国内外同类的专业真正实现共享，进行内部交流，高职院校需要建立这样的平台，帮助高职学生获得更丰富的教育资源。

3.3 制定健全、完善的管理系统

高职院校要想获得长期、健康、有序的发展与运行，就要成立专门的信息化办公室，此部门主要负责信息化管理相关规定的制定，将技术标准、设计规划、严格管理、投资建设事项目标进行统一，最终形成具有科学性、系统性的管理机制[4]。

4 结语

综上所述，将云计算技术合理地融入到高职教育信息化当中去，不但让高职院校的学生获得更多学习的资源与内容，同时还提升了老师的教学水平与效率，云计算技术运用自身强大的优势和特点，尤其是让电工、电子等基础理论课程变得不再抽象，学生学习起来更加容易，理解起来会更加透彻。因此，高职院校的老师一定要充分认识到云计算技术的重要性与意义，努力掌握相关技术并对其科学、合理使用，运用云计算技术为社会培养出专业能力强、素质高的综合型人才，促进高职教育长期稳定的发展与运行[5]。