贾秋霜，尚德波，刘新玲

（潍坊职业学院，山东 潍坊 261031）

0 引言

“数控技术与编程”是以数控技术与加工编程为主的职业岗位核心课，是培养数控工程技术人员所必需的一门专业课，绝大多数高职的数控技术专业、机电一体化专业、机械设计与制造专业、模具设计与制造专业等机械类专业学生均开设该课程。我院自1998年开始开设此课程，先后建设成为省级精品课程、省级精品资源共享课程、校级混合式课程和在线开放课程等等，课程教学资源丰富，教学条件完善，师资队伍成熟。因此我们在现有课程特色和优势的基础上，立足原有的课程内容，进行了课程思政相关研究和实践探索，着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，提炼课程思政元素，挖掘相关思政素材，并通过恰当合理的方法手段融入教学过程中，发挥专业课程的育人功能，落实本课程团队教师的育人职责，推动学院全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局[1-2]。

1 课程思政教学目标设计

通过本课程的课程思政教学设计与实施，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质，践行社会主义核心价值观；树立热爱祖国，立志献身祖国事业的远大理想和抱负；树立绿色环保、节能降耗意识；提高学生对中国智慧和中国道路的自信心和自豪感；提高学生的创新意识和创新精神；弘扬工匠精神、劳模精神、技艺传承精神；使学生养成良好的工作责任心、安全意识、劳动热情和团队协作态度；……