张小雪，李 磊，苏合新

（山东华宇工学院，山东 德州 253034）

0 引言

在当下，高校尤其重视学生实际动手能力的锻炼，而想要达到这一目的，实践活动开展十分必要。机械工程控制基础课程作为重要的专业基础课程，为帮助学生更好地理解课程内容，实验教学和理论教学同样重要，高校教学改革导致各课程的学时有所减少，理论教学尚不足，实验教学就更难坚固度。基于此，为让学生在学习完机械工程控制基础课程后，能够灵活地处理实际情况下的工程问题，需要以新颖的教学手段来简单化实验、理论。而虚拟仿真技术正能达到这一目的。

1 机械工程控制基础课程教学现状

机械工程控制基础课程的教学目的是使学生可以熟练掌握该课程知识的理论和方法，同时锻炼学生系统分析稳定和参数变更优化系统性能的能力。由于该基础课程面向的教学对象为机械工程类专业的学生，其之前已经学习了《高等数学》《电工电子学》《机械原理》等相关理论和专业基础课，所以学生的逻辑思维能力较强，有助于该课程的教学开展。但是，机械工程控制基础课程在以往的教学中，其理论课和实践课是分离的，学生在理论课中没有吃透的知识，在实验课中也无法深入理解，由此导致学生知识掌握不牢固。另外，机械工程控制课程在开展时离不开数学公式的支持，且计算起来比较难，内容理论较复杂，所以对学生的理论基础要求也高。对此，只有针对以往课程教学存在的问题，灵活使用教学资源，依托虚拟仿真技术来来吸引学生注意，使学生更好地掌握和运用机械工程控制相关知识。……