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农业水利工程专业人才培养模式探索与实践

2021-04-02刘晓丽谢传流

农业工程 2021年1期
关键词:思想课程教育

朱 梅,刘晓丽,周 婷,谢传流

(安徽农业大学工学院,安徽 合肥 230036)

0 引言

2016年全国高校思想政治工作会议上提到,要使各类课程与思想政治理论课同向同行;2019年再次强调,要推进思政课程与课程思政有机结合。由此可见,在新的历史时代,国家对高校人才培养方向有了更明确的要求。高校在我国社会发展和经济增长中,始终承担着向社会及行业输送高素质人才的重任。如何在当前培养符合新时代人才要求的高素质大学生,是每位教育者应该思考的重要问题。

专业人才培养方案是人才培养目标和规格的具体化、实践化形式,集中体现了专业的育人思想和办学理念,是专业人才培养的总体实施蓝图和根本性的指导文件。人才培养方案最能够反映专业教育在践行国家教育理念、教育方针方面的程度,本文结合当前对高校在培养担当民族复兴大任时代新人需进一步加强和改进高校思想政治教育工作的具体要求,以安徽农业大学农业水利工程专业为例,在深入分析现有培养方案在课程思政及实践教学两方面不足的基础上,开展人才培养方案修订,探索在新时代培养高素质农业水利工程专业人才的新模式。

1 人才培养方案修订总体框架

安徽农业大学农业水利工程专业2009年第1届招生,历经4次人才培养方案的修订,分别是2012年、2016年、2017年和2019年。人才培养方案对高校育人有重要的引领指导作用,本专业一直非常重视人才培养方案的修订。……

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