蔡文婕

【摘   要】将地域红色资源转化为教育资源，构建适宜的红色教育课程，不仅是践行社会主义核心价值观的需要，更是幼儿终身发展的需要。浙江省湖州市长兴县槐坎地区有着丰富的地域红色文化资源。长兴县煤山镇槐坎中心幼儿园创设了“红孩儿”特色课程，以体验生活、快乐运动、自主学习为课程理念，遵循生活性、适宜性和趣味性三项原则，以红色环境课程、军事体验课程、红色宣讲课程、红色游戏课程四大板块架构课程内容，将地域红色文化资源融入幼儿园课程，继承红色传统，培养幼儿的家国情怀。

【关键词】红色文化资源;幼儿园课程;红色环境;红色活动

2017年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，明确指出应“发扬红色传统、传承红色基因，用好革命历史类纪念设施、遗址和各类爱国主义教育示范基地等红色文化资源”。可见，利用地域红色资源，充分挖掘源于生活、贴近生活的红色教育资源，让幼儿获得更多的经验积累，助推幼儿的全面发展是时代发展的需求。

浙江省湖州市长兴县槐坎地区存在着许多地域红色文化资源。这些红色文化资源是新时代履行立德树人的职责、培养全面发展的社会主义接班人的宝贵精神财富。湖州市长兴县太湖街道中心幼儿园根据幼儿的年龄特点，梳理了相关地域红色文化资源与幼儿教育的衔接点，构建了“红孩儿”特色课程，培养幼儿的家国情怀。……