麻振华

【教材分析】

《我不能失信》是统编教材三年级下册中唯一一篇以革命文化为题材的课文，承载了“诚信”这一社会主义核心价值观。课文讲述了宋庆龄小时候的一个故事：一个早晨，宋庆龄全家准备到朋友家做客。临出门时，小庆龄想到了当天要教小珍叠花篮的约定。虽然父母都劝她改天再教，可她还是决定留下来，履行自己的诺言。教材选编此文，一是引导学生感受童年时期的宋庆龄诚实守信的品质；二是落实本单元的语文要素，引导学生自主运用多种方法理解难懂的句子。

从学情看，对于三年级下学期的学生来说，理解课文内容并不难，难在根据阅读提示，默读课文，结合课文内容，联系生活实际，明白课文结尾处小庆龄说的一番话的含义。学生通过对本单元前几篇精读课文的学习，已经初步习得了理解句子的不同方法。由于《我不能失信》是一篇略读课文，教学时教师应放手让学生运用多种方法去理解难懂的句子。

本课寻找到了语文学习与价值观教育的契合点——课题中的关键词“信”，设计了四个环节，立足儿童，通过创设情境、揣摩内心、联系生活等多种方式，渗透“诚信”教育。

【教学目标】

1.学习默读课文，通过梳理人物关系，初步把握课文的主要内容。

2.抓住人物言行，通过揣摩人物内心、有感情朗读等方式，感受伟人的诚信品质。

3.通过结合课文内容、联系生活实际等多种方法，理解难懂的句子。

【教学流程】

一、导入新课，说文解“信”

1.紧扣“信”字，理解意思。……