王金强

摘  要：化学是初中阶段的基础学科，也是重点学科，对学生以后的学习生涯和适应社会发展有着重要的作用，并且在新课改背景下，化学学科的教学目标不仅仅是教会学生化学知识，还应该关注学生的情感态度，但是目前教学课堂仍然存在着课堂师生互动效率低下的现象，随之出现的便是学生学习没有主动性，没有兴趣，因此，教师需要转变在应试教育下的教育思想，运用合理的教学方法，让学生在课堂学习化学知识的过程当中带着浓厚的化学学习兴趣与教师进行有效的互动。身为一名新课改教育背景下的初中化学教师，为促进化学课堂师生互动有效性我将在本文当中对如何构建师生有效互动课堂提出一些建议。

关键词：化学课堂 师生互动 有效性

有效的促进师生课堂互动，需要从教师和学生两方面下手，仅从教师方面进行改变，并不能很有效的提高学生的积极主动性，只是从学生方面入手，并不能从根本上对师生互动现状进行改变。

一、从教师方面

1.运用多种教学方式

（1）运用信息技术提高学生学习兴趣

教师在进行教学过程当中，应积极应用现代信息技术的助力，比如讲课方式可以应用多媒体，多媒体可以清晰的向学生呈现画面和声音，可以有效的帮助学生理解化学反应过程。比如教师在进行金属矿化物的冶炼这一节课程时，可以通过多媒体向学生展示金属矿化物冶炼的过程，让学生感受其中化学反应的神奇和速度，便于学生理解化学知识，学生理解了知识也更有利于学生对知识灵活应用，增强学生的学习自信，自然也有助于学生对于知识学习兴趣的提升。……