邹志光

摘  要：教师除了要让学生掌握相关的体育基础知识之外，还必须要结合教学进度为学生安排相关的训练和实践活动，这样才能使学生的文化素养和身体素质都能得到同步的提升。本文首先详细分析了在我国初中学校体育学科教学当中所应用到的体育运动游戏的发展现状，然后进一步的详细分析了初中体育运动游戏在我国初中学校体育学科教学研究过程当中的有效性应用以及措施，最后详细分析了初中体育运动游戏在我国初中学校体育学科教育教学发展研究过程当中的发展前景，希望本文能在初中相关的体育研究领域有所谓的助益。

关键词：体育运动游戏;初中体育;游戏教学;实际应用以及现状

一、引言

发展前景分析受到以往的传统体育游戏教育教学观念严重影响，部分体育教师在进行课堂教学管理过程当中并没有根据部分学生的自身具体情况特点来主动开展体育教学，而是以自身的体育教学实践经验和实际案例为教学参考材料来主动引导部分学生积极进行自主学习。基于此，教师就必须就需要对当下的各种体育游戏教学情况对其进行全面性的整合，充分的在利用原有体育教学游戏过程当中重新引入各种体育教学游戏。[1]充分的选取参考广大学生的身体成长发展规律和遵循体育游戏设计教学原则，引入一些本身具有较强娱乐性、趣味性、灵活性的新型体育运动游戏，引导广大学生积极的自主进行体育学习和社会实践。……