王刚

摘  要：中华民族有着悠久的历史文化，在漫长历史发展进程中，遗留下了不少文化瑰宝，在今天的社会生活和教育事业中也在持续焕发活力。小学语文是一门人文性很强的学科，其中也包含了不少优秀传统文化的内容，对小学生的培养和教育有着十分积极的意义。因此小学语文教师需要在今后的教学过程中，积极引导学生了解优秀传统文化，深刻领悟文化内涵，肩负起继承和发扬传统文化的责任。

关键词：小学语文;传统文化;素养提升

对于小学生而言，学习语文就是能够直接接触到优秀传统文化的主要方式之一，现有的小学语文教材中涉及到的传统文化内容不在少数，传达着各种优秀文化品质、理念和价值观，对健全学生人格、培養学生品质，涵养学生精神，帮助学生形成良好的意识习惯的积极意义显著，利于实现学生的知识积累，能力锻炼和情感态度价值观的培养，有助于学生语文学科核心素养目标达成，更能够推动我国优秀传统文化的传承和弘扬。

一、小学语文加强学生传统文化素养培养现状

当前随着新课程改革的持续推进，一部分小学语文教师已经认识到了加强学生传统文化教育的重要性，并且在实际的教学过程中也有意识地融入了一些传统文化教育的内容。但整体而言，在小学语文教学进程中对学生的传统文化素养培养仍然存在诸多问题，阻碍了学生综合素质的全面发展，也不利于文化的传承，需要教师提起重视并及时改进。……