雷少玲

摘  要：在一个班集体中，由于每个学生的社会环境、家庭环境和心理素质不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个班级都会或多或少都存在着后进生。转化后进生是我们每位教师的责任。我们作为教师，在工作中，必须采取有效措施，想尽办法，转化后进生，让他们树立自信，看到希望，教师应采取灵活多样的教育方法。

关键词：后进生  转化   措施

【正文】

在一个班集体中，因为学生的基础不同，每个班级或多或少都存在着后进生，他们是班级的落后者，做好他们的工作很不容易。转化后进生的工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高，只有从实际上消除大量的后进生存在的事实，才谈得上面向全体学生。如何转化“后进生”，是当前中小学教育普遍关注的一个老问题，也是班主任的一项复杂而艰巨的工作。多年来的班主任工作，使我明白了在对学生严格要求的同时，教师还应对学生付出真诚的爱，还要教之诚恳，并用正面耐心的教育方法，才能有效地转化“后进生”。在实践中我是采取以下四方面措施对后进生进行转化的：

一、善于尊重、关爱“后进生”，是转化他们的基础

正如一位教育家丁有宽说：“没有爱就没有教育。”教育实践证明，爱是教育的前提，缺乏爱的教育是缺乏科学性的教育。爱是是转化“后进生”的灵丹妙药。对“后进生”给予关心和爱护是转化“后进生”的先决条件。……