高 静

(武汉船舶职业技术学院,湖北 武汉 430050)

0 引 言

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。在我国教育事业改革的大背景下，目前的高职高专类高校的教学改革工作已经开展。而作为多数高职院校来说，建筑工程技术专业的开设和发展，为我国的建设事业培养了大批的具有建筑工程设计、施工、管理及测量等职业能力的高素质技能型人才。《建筑工程测量》作为建筑工程技术专业的一门重要核心课程，其特点是理论联系实际，注重培养学生的实践能力和综合素质。针对目前的课程教学来说，其教学方式与方法已经与我国对应用型技能人才的迫切需求不相适应，且与生产实际存在一定差距，课程教学改革迫在眉睫。

纵观国内学者对该课程的改革探索，大多提出了有建设性的建议。曹志芳[1]、赵金山[2]指出以技能大赛为导向对建筑工程测量课程进行改革，通过研究课程教学中存在的问题与不足，结合各级分类技能大赛的要求，合理设置测量技能竞赛项目，有效提升课程教学水平；同时，也是实现职业技能大赛以赛促学、以赛促训、以赛强技的根本途径。李莲[3]通过创新了“任务驱动，总结出教学做一体化”的三·五训练法，深化了实践性教学的改革与创新，对培养和提高学生的基本技能、单项技能、专项技能和综合技能，以及提高学生的专业能力和综合素质起到了一定的作用。……